核心素养理念下小学数学应用题教学的有效途径研究

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中文摘要：随着新课程标准与核心素养理念的深入发展，小学数学的应用题教学更为重视实践性和应用性，但是目前小学数学应用题教学中还存在一些问题，比如情境创设面临困境，教学方式枯燥乏味，解题模式比较单一等等。本文从三个方面展开讨论，探讨核心素养理念下小学数学应用题教学的有效途径，首先，创设多样化的教学情境，让核心素养融入数学课堂;其次，要引导学生自主探究学习，发展学生的数学核心素养;再次，要提高学生的解题能力，加强对学生核心素养的培养。希望本文能够为广大小学数学教师的应用题教学提供参考，促进教师教学与学生学习。

作者：

何露明

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作者单位：

义乌市田心小学浙江义乌 322000

关键词：

小学数学应用题教学核心素养

出版年：

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(4)

被引量2
参考文献量2