摘要
随着新课程标准与核心素养理念的深入发展,小学数学的应用题教学更为重视实践性和应用性,但是目前小学数学应用题教学中还存在一些问题,比如情境创设面临困境,教学方式枯燥乏味,解题模式比较单一等等.本文从三个方面展开讨论,探讨核心素养理念下小学数学应用题教学的有效途径,首先,创设多样化的教学情境,让核心素养融入数学课堂;其次,要引导学生自主探究学习,发展学生的数学核心素养;再次,要提高学生的解题能力,加强对学生核心素养的培养.希望本文能够为广大小学数学教师的应用题教学提供参考,促进教师教学与学生学习.
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