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小学英语阅读教学中学生思维品质的培养策略探讨

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在如今的小学英语阅读教学中，有些教学模式流于形式，教师并没有真正地将教学改革灵活运用，没有深刻地改变传统的课堂教学模式，依旧以教师为主体来进行授课，导致学生的思维能力无法得到更好地培养。本文就笔者的个人经历和教学经验，对在小学英语阅读教学中，学生思维品质的培养进行策略探讨。

李文杰

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小学英语阅读教学 学生思维品质 培养策略

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(4)
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