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高中课堂教学自主学习方式的建构与创新

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随着新课程改革的不断深入,人们对教育质量的要求越来越高,大多数教师已经意识到传统教学模式的不足之处,并从创新的角度出发深度研究自主学习模式,坚持"以学生为中心",在此基础上不断培养学生综合学习能力。本文简单分析了现阶段高中课堂教学存在的问题,从两个方面讨论了高中自主学习课堂教学模式的建构与创新。

李书函

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包头市第三十三中学 内蒙古包头 014060

高中自主学习 问题建构

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
年,卷(期):2020.(4)
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