基于核心素养下的初中历史教学探究

卢婕

基于核心素养下的初中历史教学探究

卢婕1
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  • 1. 乐从沙滘初级中学 广东佛山 528315
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摘要

初中历史教学能够让学生了解历史,感受传统文化以及民族精神,能够让学生在了解文化底蕴的基础上,对国家的归属感以及爱国主义情怀更为强烈,由此可见,历史课程在课程体系中占据一个极为重要的地位.本文主要研究的内容为基于核心素养下的初中历史教学.

关键词

核心素养/初中历史教学/研究探索

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量3
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