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基于中国高考评价体系的高中生物课堂教学策略研究
基于中国高考评价体系的高中生物课堂教学策略研究
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中文摘要：
高考是高中学生必须要面对的一次考验,这次考验对于学生的未来发展有着非常重要的影响.而作为高中教师,就需要能结合高考的实际要求,对自己的教学体系适时进行调整,尽量使自己的教学模式与高考所要求实现的教学目标贴合.而为了达成这一点,就需要教师能结合《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》两本书作出研究,并在此基础上联系学生的实际发展情况,对教学的各个环节作出相应的调整.
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作者：
房娇
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作者单位：
农安县实验中学 吉林长春 130200
关键词：
中国高考评价体系
高中生物
课堂教学
策略研究
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(4)
参考文献量
1
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