小学高年级语文阅读的应用策略分析

李国琴

小学高年级语文阅读的应用策略分析

李国琴1
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作者信息

  • 1. 内蒙古赤峰市宁城县大明镇总校嘎斯营子蒙汉联合小学 内蒙古赤峰 024200
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摘要

语文学科具有突出的人文性,对提升学生文化修养、深化学生情感认知起着重要作用.因此在教学工作中,语文教师必须承担起自身的责任,努力打造高效课堂.处于小学高年级阶段的学生对于阅读已经有了一定的基础,能够自主阅读一些简单的文章.

关键词

小学高年级/语文阅读/应用策略

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量3
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