让数学课堂情智共生

林荣登

让数学课堂情智共生

林荣登1
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作者信息

  • 1. 福建省宁德市柘荣县第三小学 福建柘荣 355300
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摘要

数学教学要想获得成功,理当构建和谐人本的课堂,形成心灵的碰撞、情感的连通,实现情智共生.从精雕细琢的教学设计开始,以诚挚的师生情谊为基础,让孩子的天性得以流露,追求情智共生从而让数学课堂充满生命活力.

关键词

情智共生/精雕细琢/诚挚/流露

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量2
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