巧用群文阅读培养学生的思辨能力

刘翠娟

巧用群文阅读培养学生的思辨能力

刘翠娟1
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  • 1. 福建省泉州现代中学 福建泉州 362000
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摘要

针对巧用群文阅读培养学生的思辨能力分析,首先从高中语文阅读教学现状入手,然后通过系统性的联动,对学习任务进行设计、通过引申转换,组织学生进行专题探究、利用输出表达,使学生可以记录丰富情感,本文阐述了用群文阅读培养学生的思辨能力的途径.

关键词

高中语文/群文阅读/学生/思辨能力

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量3
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