课程游戏化背景下幼小衔接游戏课程教学改革之思

罗敏

课程游戏化背景下幼小衔接游戏课程教学改革之思

罗敏1
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  • 1. 昆明市第三幼儿园 云南昆明 650000
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摘要

随着社会的发展,教育改革不断深化,人们对孩子从幼儿园阶段到小学阶段的过渡时期的教育越来越重视,如何让孩子在第一时间适应小学学习,如何在这个起跑线上跑赢别人,这是所有孩子家长都关心的问题.课程游戏化这是教育部门对幼儿园教学的要求,在游戏中让孩子学到知识.在此种背景下,如何做好幼小衔接阶段游戏课程的安排,既符合课程要求又要让孩子顺利的走向小学,这是当前幼小衔接教育中的改革重点.本文基于幼小衔接和课程游戏化的概念,分析进行游戏课程改革的意义,并给出了具体的改革思路,以保证幼小衔接阶段的顺利进行.

关键词

幼小衔接/课程游戏化/教学改革

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

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