新教育时代电子杂志(教师版)2020，Issue(4) ：194,150.

研究小课题,服务大教育——基于教师教研能力提升的教育小课题研究

王丽
新教育时代电子杂志(教师版)2020，Issue(4) ：194,150.
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研究小课题,服务大教育——基于教师教研能力提升的教育小课题研究

王丽1
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  • 1. 山西省汾阳市西河小学 山西汾阳 032200
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摘要

教师教研能力的高低,很大程度上将对教育新理念的引入或重塑、学校教育发展等产生极大的影响.研究首先对开展小课题教研的关键要素进行深入分析,并着眼教师教研能力提升探讨教育小课题实施路径,认为小课题教研成果的取得,需要运用科学的研究方法、建立明确的分工机制、完善激励的导向功能、建立强大的教研团队.

关键词

小课题/教师教研/教研团队

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：
参考文献量3
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