摘要
信息技术发展引起高等教育的巨大变革,随着技术与教育融合的深入,工科教师面临了很大的挑战.针对工科混合教学开展中存在的实际问题,项目组合理运用技术手段,以特色资源开发为切入点,探索出一条切实可行的工科混合教学改革行动方案.通过技术的创新应用,构建立体化教学资源环境,顺利开展了混合教学,相关建设经验获得国内专家好评.
基金项目
广东省精品资源共享课建设项目电路与电子学)()
教育部2017年第二批产学合作协同育人项目(201702023042)
2017年混合式教学改革试点课程(2017HHJXKC01)
2017年校级教改项目(JGZD201702)
NETL
NSTL
万方数据