新教育时代电子杂志(教师版)2020，Issue(4) ：213.

英美澳三国中小学校长评价的特点及启示

邹雨寰
新教育时代电子杂志(教师版)2020，Issue(4) ：213.
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英美澳三国中小学校长评价的特点及启示

邹雨寰1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学教育学部 北京 100875
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摘要

对英、美、澳三国的中小学校长评价体系进行分析,发现英美澳三国校长评价在评价过程、评价主体和评价标准方面呈现出一些共同特点,这些特点在一定程度上代表了国际上当前校长评价领域的趋势,对我国校长评价工作具有启示意义.

关键词

校长评价/评价过程/评价主体/评价标准

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：
参考文献量2
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