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大班幼儿的三种学习方式在游戏中的体现

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关于学习的理论主要有行为主义、认知理论和社会发展理论等。综合三种理论可归纳出适合幼儿的学习方式主要有三种，即观察学习、操作体验和同伴合作。[1]其次幼儿在游戏中呈现的是最自然、最本真的状态。那么是否能从幼儿这种最本真最自然的状态下找到这三种学习方式的依据。换一种思路，从具体的游戏案例中我们是否能观察幼儿的这三种学习方式呢?

周丹

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上海市松江区西林幼儿园 上海 210600

学习方式 大班幼儿 游戏

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
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