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小学高年级科任课常规教学课堂纪律之我见

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我们去观摩一节公开课的时候,往往会被有序的课堂秩序,学生高涨的学习热情,积极踊跃的发言,有效的课堂活动所感染。但真正了解的人清楚大多数常规课堂没有上面描述的那么美。在与身边同行的交流中,发现一个普遍的共识,小学高年级尤其是毕业班的学生在科任课课堂上的纪律表现实在是差强人意,究其原因也是多方面的。

那欢

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吉林省长春市一零八学校 吉林长春 130000

课堂秩序 发言

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
年,卷(期):2020.(5)