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精心创设情景 调动学生学习积极性——提高小学英语课堂教学效率

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创设情景在各科教学中的应用均获得了良好的教学效果，有效提升了教学效率。通过生动、有趣、形象的情景构建充分吸引学生注意力，调动学生积极性，促使学生能够主动参与学习，有效掌握知识。对此，小学英语教师应该根据教学内容，充分利用情景教学，为学生营造富有知识性、趣味性的学习课堂。

高雪

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青岛大学路小学 山东青岛 266000

情景教学 小学英语 教学效率

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(5)
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