精心创设情景 调动学生学习积极性——提高小学英语课堂教学效率

高雪

精心创设情景 调动学生学习积极性——提高小学英语课堂教学效率

高雪1
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  • 1. 青岛大学路小学 山东青岛 266000
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摘要

创设情景在各科教学中的应用均获得了良好的教学效果,有效提升了教学效率.通过生动、有趣、形象的情景构建充分吸引学生注意力,调动学生积极性,促使学生能够主动参与学习,有效掌握知识.对此,小学英语教师应该根据教学内容,充分利用情景教学,为学生营造富有知识性、趣味性的学习课堂.

关键词

情景教学/小学英语/教学效率

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量1
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