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小学数学小组合作学习教学实践的思考
小学数学小组合作学习教学实践的思考
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中文摘要：
小学数学教学中教师要以学生为中心，凸显学生学习的价值，满足学生的学习需求，激发学生学习兴趣，促使学生自主学习，奠定学生数学基础。小学合作学习是一种以学生为主体的有效教学方式，可以最大限度调动学生学习自主性，使学生能够更加乐于学习数学、爱上数学，进而享受学习数学的乐趣。本文以小学数学教学为例，对小组合作学习教学实践进行几点分析与思考。
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作者：
洪雪梅
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作者单位：
福建省沙县三官堂小学 福建三明 365500
关键词：
小学数学
小组合作学习
教学实践
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(5)
被引量
1
参考文献量
4
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