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"研学后教"模式下研学案编写及阅读策略研究
"研学后教"模式下研学案编写及阅读策略研究
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中文摘要：
随着教育改革的不断深入，"研学后教"模式得到了大力的推广和应用，使学生的学习兴趣得到了极大的调动，积极主动地投入到了课堂中来，同时也减少了学生的课业压力，是对新课程改革的完美响应，要想编写一份好的研学案并不是一件简单的事，基于此，本文对"研学后教"模式下研学案编写及阅读策略进行了研究。
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作者：
何凤姬
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作者单位：
广州市番禺区大石富丽小学 广东广州 511430
关键词：
研学后教
阅读策略
高效课堂
基金：
番禺区教育科学"十三五"规划课题
项目编号：
2018-ZX197
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(5)
参考文献量
4
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