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小学数学教学设计的有效性研究
小学数学教学设计的有效性研究
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中文摘要：
教学设计作为保证教学活动有序开展的重要环节,需要教师能够意识到提升教学设计有效性的重要性,才能使授课内容与学生的学习需求相协调,从而激发学生学习热情的同时,保证教学效率的稳步提升.
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作者：
刘昱楚
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作者单位：
抚顺市东洲区万新第二小学校 辽宁抚顺 113006
关键词：
小学数学
教学设计
有效性研究
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(5)
参考文献量
2
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