小学数学教学设计的有效性研究

刘昱楚

小学数学教学设计的有效性研究

刘昱楚1
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  • 1. 抚顺市东洲区万新第二小学校 辽宁抚顺 113006
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摘要

教学设计作为保证教学活动有序开展的重要环节,需要教师能够意识到提升教学设计有效性的重要性,才能使授课内容与学生的学习需求相协调,从而激发学生学习热情的同时,保证教学效率的稳步提升.

关键词

小学数学/教学设计/有效性研究

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量2
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