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培养统计观念,发展小学数学核心素养
培养统计观念,发展小学数学核心素养
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中文摘要：
随着新课改的进一步推进，学校教育也越来越注重提高学生的核心素养，教师应该在课堂教学中调整传统的教学观念，促进课堂教学效率的提高。本文就具体实例谈谈培养统计观念，发展小学数学核心素养。
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作者：
王晓春
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作者单位：
重庆市江北区五里店小学校 重庆 400023
关键词：
统计观念
小学数学
核心素养
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(5)
参考文献量
3
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