巧用数形结合优化小学数学教学

杨秀焕¹

扫码查看

作者信息

1. 吉林省舒兰市上营镇上森小学校吉林舒兰 132607
折叠

摘要

众所周知,数学在人类的发展和生活中发挥了至关重要的作用,而通过数字与图形的结合来求解问题的方法也早在古代便已经诞生,并且一直沿用至今.在今天,随着我国新课改的推进,学校越来越重视对学生核心素养的培养,因此教师不仅需要改变传统的教学方式,更要明确教学目的,尤其是小学数学这门对于学生来说较为复杂的学科,教师可以通过数形结合的思维来进行课堂教学.下面,本文将结合自身的教学经验,分析如何巧用数形结合优化小学数学教学.

关键词

小学数学教学/数形结合/运用策略

引用本文复制引用

出版年

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

参考文献量2

段落导航