巧用数形结合优化小学数学教学

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中文摘要：众所周知，数学在人类的发展和生活中发挥了至关重要的作用，而通过数字与图形的结合来求解问题的方法也早在古代便已经诞生，并且一直沿用至今。在今天，随着我国新课改的推进，学校越来越重视对学生核心素养的培养，因此教师不仅需要改变传统的教学方式，更要明确教学目的，尤其是小学数学这门对于学生来说较为复杂的学科，教师可以通过数形结合的思维来进行课堂教学。下面，本文将结合自身的教学经验，分析如何巧用数形结合优化小学数学教学。

作者：

杨秀焕

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作者单位：

吉林省舒兰市上营镇上森小学校吉林舒兰 132607

关键词：

小学数学教学数形结合运用策略

出版年：

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(5)

参考文献量3