如何提高小学数学教学互动的有效性

张军华¹

扫码查看

作者信息

1. 江西省赣州市于都县贡江镇密坑小学江西赣州 342300
折叠

摘要

随着素质教育不断推进,我国许多教育工作者越来越重视小学数学教学互动的有效性.只有提高小学数学互动教学的有效性,才能充分地发挥学生在数学课堂上的主体作用,从而提高数学课堂的教学质量和教学水平.小学数学教师要及时更新自己的教育观念,做到与时俱进,采取相应的措施提高教学的互动性.因此本文将对如何提高小学数学教学互动的有效性进行一定的分析和探讨.

关键词

提高/小学数学/教学/互动/有效性

引用本文复制引用

出版年

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

被引量1

参考文献量2

段落导航