国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈小学集中识字与随文识字的教学策略
浅谈小学集中识字与随文识字的教学策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
小学生识字是奠定其语文能力基础的关键，因此在新教改的情形下改变学生识字的策略和方案，通过更符合学生心理诉求的方式进行学生识字教学，了解学生的学习情况和诉求才能让学生在学习的过程中不断提高效率，不断夯实自己的基础。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张梅
展开 >
作者单位：
湖北省秭归县沙镇溪小学 湖北宜昌 443611
关键词：
识字
语文能力
学习效率
随文阅读
集中阅读
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(5)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
