学科核心素养视域下的初中英语阅读教学现状研究

高茵

学科核心素养视域下的初中英语阅读教学现状研究

高茵1
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  • 1. 承德市第十六中学 河北承德 067000
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摘要

学科核心素养是个体在学科知识与技能学习中所形成的品质与能力,对个体综合素养的发展有重要作用.本文站在学科核心素养的视阈下,主要从学生及教师两个方面阐述了初中英语教学现状,并提出了相应的现状改善措施,以供参考.

关键词

学科核心素养/初中英语/阅读教学

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基金项目

全国教科文"十三五"规划课题("JKW18006-489.")

出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量3
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