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论高中物理教学情境创设的方法
论高中物理教学情境创设的方法
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中文摘要:
创设教学情境是情境教学的必要元素。情境教学是探究式教学的一种模式,以情境认知理论为基础,在教学中创设情境,能够激发学生的学习兴趣,探究欲望,帮助学生理解学习内容,建构知识。教师应根据学生的心理特征,结合教材中的教学内容,积累生活中的素材,创设生活情境、问题情境、活动情境和实验情境。
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作者:
李绪强
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作者单位:
商南县高级中学 陕西商洛 726300
关键词:
物理课堂
教学情境
策略
出版年:
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(5)
参考文献量
3