新教育时代电子杂志(教师版)2020，Issue(5) ：95.

初中语文"低效"课堂的成因与解决策略分析

曾丽
新教育时代电子杂志(教师版)2020，Issue(5) ：95.
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初中语文"低效"课堂的成因与解决策略分析

曾丽1
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作者信息

  • 1. 大同市第三中学校 山西大同 037000
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摘要

素质教育环境下提出了高效课堂的要求,要基于传统低效的课堂模式上,进行创新思考,改变单向化的教学形式,通过多元化的课堂优化,引发学生的主动互动,从而使得课堂上师生都能够活跃地融合到情境中来,对语文的理解由浅入深,逐步地探索语文的内涵,形成对语文独立的理解,因此教师应整合教学的反馈,结合以往低效教育的情况展开系统的分析,对症下药地找到高效课堂的优化措施,从学生的视角出发展开互动,通过对学生性格、习惯的了解,导入有趣的教学元素,为语文的课堂营造生机.

关键词

初中语文/"低效"课堂/成因/解决策略/分析

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

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ISSN：
参考文献量4
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