丰富阅读教学方法,让语文课堂灵动起来

于秀娟

丰富阅读教学方法,让语文课堂灵动起来

于秀娟1
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  • 1. 内蒙古赤峰市宁城县大明镇总校嘎斯营子蒙汉联合小学 内蒙古赤峰 024200
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摘要

语文作为一门基础性和工具性的学科,注重对学生听、说、读、写能力的训练,其中阅读能力的培养,不仅关系到学生语文水平的提升,也体现了一个学生综合素养的全面发展.新课标强调学生要"具有独立阅读的能力",教师更要注重阅读教学的研究,要重视培养小学生的阅读习惯与阅读能力.基于此,本文对丰富阅读教学方法进行研究,作出以下讨论仅供参考.

关键词

阅读教学方法/语文课堂/建议

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量3
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