新教育时代电子杂志(教师版)2020，Issue(5) ：177.

如何通过思维拓展实现中小学数学教学衔接

黄银珠
新教育时代电子杂志(教师版)2020，Issue(5) ：177.
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如何通过思维拓展实现中小学数学教学衔接

黄银珠1
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  • 1. 闽侯县上街实验学校 福建福州 350108
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摘要

数学知识的学习需要学生具有一定的思维,通过思维的运转来实现对知识的加工,在思维拓展中顺利实现中小学衔接.学生需要具有一定的具体思维、抽象思维、逻辑思维和推理思维,通过思维的所思、所感、所悟来内化数学知识,将中小学数学衔接起来.本文主要探究了如何通过思维拓展来实现中小学数学衔接.

关键词

中小学数学/教学衔接/感悟/思维拓展

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

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ISSN：
参考文献量2
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