提高学生问题解决能力,构建高效优质数学课堂

王爱芳¹

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作者信息

1. 山西省晋中市榆社县太星小学校山西晋中 031800
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摘要

要让学生初步学会在具体的情境中从数学的角度发现问题和提出问题;从不同角度寻求分析问题和解决问题;合作和交流过程中,能较好地理解他人的思考方法和结论;初步形成评价与反思的意识.首先,在情境中因趣生疑,发现问题;其次,在探究中由思导疑,分析问题;第三,在合作中交流解疑,解决问题;第四,在评价中整理思路,反思提高.

关键词

小学数学/课堂教学/解决问题/能力/高效优质

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出版年

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

参考文献量3

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