新教育时代电子杂志(教师版)2020，Issue(5) ：215-216.

形成性评价在病理学教学及考核中的实践研究

张玲
新教育时代电子杂志(教师版)2020，Issue(5) ：215-216.
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形成性评价在病理学教学及考核中的实践研究

张玲1
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作者信息

  • 1. 山西医科大学 山西太原 030001
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摘要

形成性评价已然成为当下病理学教学与考核的核心内容之一.病理学是一门具有极强实践性的基础教学课目,此外也是基础医学以及临床相联系的重要学科内容.故本文就形成性评价体系在教学与考核中的应用策略展开讨论,选择2015级的124位学生为研究对象,通过实验对照的方式进行对比探究,随后对两组学生的成绩、教学满意度以及有效性等各方面进行客观对比统计.以期对相关人员有所帮助.

关键词

形成性评价/教学/考核

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基金项目

2017年山西医科大学教育教学改革课题一般项目(37)

出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

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ISSN：
参考文献量5
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