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小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析

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随着教学改革的推进，小学数学教学方式也呈现多元化发展趋势，本文就其中的创设有效问题情境这种教学方式展开全面分析与探讨。其中，本文将着力于创设有效问题情境的策略分析，以期能够推动小学数学教学实践的进步。

褚英

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山东省阳谷县西湖镇中心小学 山东聊城 252300

小学数学 兴趣 情境创设

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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