浅谈小学科学教学现状及其影响因素

李灿

浅谈小学科学教学现状及其影响因素

李灿1
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  • 1. 吉林省德惠市布海镇中心小学 吉林德惠 130300
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摘要

在新课改背景下,我国小学教育目标发生了变化.传统的小学教育过分重视学生学习成绩和考试成绩,随着素质教育理念的不断深入,小学教师应该将更多的时间和精力投入到学生实践能力的培养上,为此小学教师要不断丰富科学教学内容,制定合理的教学策略.本文详细分析了小学科学教学现状及其影响因素,仅供参考.

关键词

小学科学/教学现状/教学策略/具体分析

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
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