多元互动,活力课堂——合作学习法在小学语文教学中的运用

李似梅

多元互动,活力课堂——合作学习法在小学语文教学中的运用

李似梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省南昌县莲塘镇中心小学 江西南昌 330000
  • 折叠

摘要

合作学习法符合新课改的理念,有助于促进学生在知识、过程与方法、情感态度方面的全面提高.本文在论述合作学习法对小学语文教学意义的基础上,说明其在课内运用的方法,认为教师可在主题讨论、朗读活动和知识竞赛中运用合作学习法,教师也要重视在课外的读书和写作中运用合作学习法,推动课外学习交流.

关键词

合作学习法/小学语文/互动

引用本文复制引用

出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量3
段落导航相关论文