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小学科学教学中学生动手能力的培养分析
小学科学教学中学生动手能力的培养分析
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中文摘要：
科学是小学教育体系中，让学生了解科学规律，明白客观世界，掌握实践操作能力的重要科目。在小学科学教学过程中，科学素养和创新能力，是主要的教学目标。小学科学教师要基于学生个体的差异性，克服传统教学理念的不足，加强教学内容的实践性，切实提升学生的动手能力，达到新课程标准对小学科学教学的要求。
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作者：
毛小园
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作者单位：
青岛市南区第二实验小学 山东青岛 266000
关键词：
小学科学
教学动手
能力培养策略
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(6)
参考文献量
3
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