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例谈小学数学实践活动课的基本操作程序
例谈小学数学实践活动课的基本操作程序
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中文摘要：
随着基础教育的新一轮改革展开，小学数学教学愈加注重学生的实践能力培养，以学以致用为目标，增加小学数学综合实践活动课的课时，以期加深学生对知识应用与实践的认识。小学数学教师在实践活动课中，也要突破传统观念的限制，明确实践活动的目的，重新规划实践活动课的基本操作程序，促进学生思维以及能力的发展。
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作者：
王丽娜
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作者单位：
青岛莱芜一路小学 山东青岛 266003
关键词：
小学数学
实践活动课
基本操作程序
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(6)
参考文献量
2
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