例谈小学数学实践活动课的基本操作程序

王丽娜

例谈小学数学实践活动课的基本操作程序

王丽娜1
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  • 1. 青岛莱芜一路小学 山东青岛 266003
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摘要

随着基础教育的新一轮改革展开,小学数学教学愈加注重学生的实践能力培养,以学以致用为目标,增加小学数学综合实践活动课的课时,以期加深学生对知识应用与实践的认识.小学数学教师在实践活动课中,也要突破传统观念的限制,明确实践活动的目的,重新规划实践活动课的基本操作程序,促进学生思维以及能力的发展.

关键词

小学数学/实践活动课/基本操作程序

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量2
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