生态课堂下的小学语文情境教学分析

曾佳慧

生态课堂下的小学语文情境教学分析

曾佳慧1
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  • 1. 四川省成都天府新区永兴小学 四川成都 610200
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摘要

小学语文课程通过打造丰富、有趣的课堂内容,建立课程情境,调动了学生对语文课程的学习积极性,扩大了学生的视野,从而有助于小学生的综合素养的提升.本文主要分析了生态课堂下的小学语文情境教学,旨在提高小学语文课堂教学质量和学生们的学习兴趣.

关键词

生态课堂/小学语文/情境教学

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量3
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