小学生生活作文个性化能力发展的研究

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中文摘要：作文极具创造性，其凝结了学生的个性化生活和实际体验，是学生内心能力的培养，引导学生作文从生活实际出发，表达出真情实感，张扬学生的作文个性。新课改明确指出语文教学不仅要关注学生字词的学习，还要注重学生写作能力的培养和提升。本文笔者结合自身的教学实践，以小学生生活作文为研究对象，首先分析了当今小学生写作能力的现状，并基于此提出了生活作文个性化能力发展的策略措施，以希望推动小学生写作能力的提升，仅供相关教育者研究参考。

作者：

徐雪华

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作者单位：

江西省赣州市定南县第四小学江西赣州 341900

关键词：

小学生生活作文个性化能力发展研究

出版年：

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量2