小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现路径

张桂华

小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现路径

张桂华1
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  • 1. 亚沟中心小学 黑龙江哈尔滨 150300
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摘要

相较于注重学生考试成绩的应试教育,培育学生综合能力以及学科素养的素质教育,已经成为当前推动我国教育领域改革发展的重要内容,因此如何在保证课堂教学活动有效性的同时,完成对学生学科核心素养的提升工作,已经成为广大教育研究者需要探究的问题.

关键词

小学课堂/语文教学/核心素养/具体路径

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
被引量1
参考文献量3
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