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小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现路径
小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现路径
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中文摘要：
相较于注重学生考试成绩的应试教育，培育学生综合能力以及学科素养的素质教育，已经成为当前推动我国教育领域改革发展的重要内容，因此如何在保证课堂教学活动有效性的同时，完成对学生学科核心素养的提升工作，已经成为广大教育研究者需要探究的问题。
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作者：
张桂华
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作者单位：
亚沟中心小学 黑龙江哈尔滨 150300
关键词：
小学课堂
语文教学
核心素养
具体路径
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(6)
被引量
1
参考文献量
5
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