论初中化学的育人功能与观念的渗透

崔莉芬¹

扫码查看

作者信息

1. 辽宁省抚顺市东洲区章党经济开发区实验学校辽宁抚顺 113000
折叠

摘要

在我国教育的环节中,最核心的内容就是教书育人,这种思想需要渗透到初中教学的各个学科中.在实际教学中,教师要具有教书育人的理念,以此不断约束他们的实际行为,更好的发挥他们的教学效用.在初中阶段开展化学教学的过程中,同样需要遵循教书育人这一理念.因此在实际教学中,化学教师需要贯彻落实教书育人这一理念,正确地引导学生在学习的环节中不断提升自身的学习能力.在开展化学教学活动的过程中,教师应该积极地探索相应的教学理念,通过运用科学合理的教学方法,提升学生的实际学习能力.

关键词

初中化学/教书育人/功能/实施

引用本文复制引用

出版年

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

被引量1

参考文献量2

段落导航