高中英语学优生与学困生学情分析及转化

王文娟

高中英语学优生与学困生学情分析及转化

王文娟1
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作者信息

  • 1. 宝鸡市烽火中学 陕西宝鸡 721006
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摘要

高中英语教学中,为了提高高中英语教学的有效性,身为教师,准确把握学情是非常重要的,日常教学中,学优生有许多优秀的智力品质和非智力品质,学困生也有他们自己的特点,要想将学困生转化成学优生,必须详细的了解一下这个问题,以期准确的把握学情,最终才能有益于教与学.

关键词

学困生/学情/智力因素/非智力因素/家长因素

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

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