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翻转课堂实际应用的局限性探析

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"翻转课堂"就是教师制作教学微视频将知识片段化,学生在课前观看微视频中教师对分层知识点的讲解,在课中通过师生之间和同学之间的互动来完成作业以将知识吸收内化,在课后学生可利用微视频进行复习巩固的教学形态."翻转课堂"有其局限性,不适合作为一种主流教学模式普遍推广.

刘道岭

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沧州师范学院马克思主义学院 河北沧州 061001

翻转课堂 实际应用 局限性

河北省教育科学十三五规划项目翻转课堂的适应性和局限性研究河北省教育厅规划项目

1803005GH182014

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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