麦田里的守望者——浅谈小学班主任的自我修养

薛艳红¹

扫码查看

作者信息

1. 广东省佛山市顺德区龙江镇龙江城区中心小学广东佛山 528318
折叠

摘要

小学生具备活泼好动、可塑性强、向师性强等特点,班主任是小学生的第二家长,对于小学生的言行等方面具有潜移默化的影响.班主任的工作是平凡的,更是艰巨的,工作状况的优劣很大程度上受自我修养的限制.因此,班主任应加强知识修养,跟上时代步伐,加强职业修养,真正做到爱岗敬业,加强身心与言行修养,做好学生的榜样,在无形中帮助孩子养成良好的习惯.作为班主任,应发自内心地相信孩子的善良,用自我修养静待花开,守望幸福.

关键词

守望者/小学班主任/自我修养

引用本文复制引用

出版年

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

参考文献量2

段落导航