案例结合任务驱动教学法在产科护理教学中的应用

徐庆梅¹

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作者信息

1. 新疆哈密职业技术学院新疆哈密 839000
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摘要

目的:分析案例结合任务驱动教学法在产科护理教学中的具体应用效果.方法:选择50名2018年7月至2019年2月临床产科实习护士,随机分成对照组(25名)、实验组(25名).其中对照组采用常规教学方法,而实验组则采用案例结合任务驱动教学法.最后,对两组学生的成绩、综合能力以及教学满意度进行比较分析.结果:实验组中,护理学生的各方面评分,明显高于对照组学生的评分.结论:将案例结合任务驱动教学法应用在产科护理教学中,能够提高实习护士的综合能力,还能够提升教学满意度,在临床中推广具有重要意义.

关键词

驱动教学法/产科护理/任务驱动

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出版年

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

参考文献量3

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