关于农村幼儿园课程审议的研究

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中文摘要：课程审议是指课程开发主体反复权衡讨论教育实践中存在的问题，以得到一致解释与理解，以便做出恰当的课程变革决策，简而言之是利用集体智慧商议课程中存在的问题，从而做出相应决策与选择的过程。近几年中，随着幼儿园课程游戏化的推进，课程审议已逐渐成为各幼儿园工作的日常。本文主要分析了农村幼儿园课程审议的意义，并深入探讨了农村幼儿园课程审议的具体实践。

作者：

胡晓

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作者单位：

浙江省临海市尤溪镇中心幼儿园浙江临海 317000

关键词：

农村幼儿园课程审议

出版年：

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量2