寓教于乐——分析提高幼儿园学前教育活动的有效性

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中文摘要：学前教育是决定孩子人格的形成和发展的关键，被社会广泛关注。在幼儿园的教育活动中，游戏成为重要的其中最被认可的方式。寓教于乐，就是老师运用游戏的方式开展教学，使孩子在游戏中自然而然地接受新知识，而这也是孩子最容易接受的学习方式。本文从幼儿园目前的教育活动中存在的问题出发，研究寓教于乐对于提高幼儿学前教育活动的有效性，希望对幼儿园的游戏教学提供一些思路。

作者：

任莹

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作者单位：

湖北省谷城县商业幼儿园湖北襄阳 441700

关键词：

寓教于乐学前教育有效性

出版年：

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量5