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拓展阅读在小学高年级语文教学中的实践探讨

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随着社会经济和信息技术的发展,人们的阅读习惯逐渐被手机等智能设备所取代,导致阅读呈现浅显化、碎片化趋势.小学阶段是学生夯实知识基础和培养阅读习惯的关键时期,通过在小学高年级语文教学中融入拓展训练,能够培养学生阅读习惯,提升学生文学素养,加深学生对教材内容的理解.因此,在小学高年级语文教学中实施拓展训练具有重要的意义.

雷梦娇

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山东省青岛市城阳区流亭街道春雨小学 山东青岛 266108

拓展阅读 小学语文 高年级 实践研究

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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