拓展阅读在小学高年级语文教学中的实践探讨

雷梦娇¹

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作者信息

1. 山东省青岛市城阳区流亭街道春雨小学山东青岛 266108
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摘要

随着社会经济和信息技术的发展,人们的阅读习惯逐渐被手机等智能设备所取代,导致阅读呈现浅显化、碎片化趋势.小学阶段是学生夯实知识基础和培养阅读习惯的关键时期,通过在小学高年级语文教学中融入拓展训练,能够培养学生阅读习惯,提升学生文学素养,加深学生对教材内容的理解.因此,在小学高年级语文教学中实施拓展训练具有重要的意义.

关键词

拓展阅读/小学语文/高年级/实践研究

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出版年

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

参考文献量4

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