优化小学语文课堂提问教学的措施分析

刘春梅¹

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作者信息

1. 山西省太原市迎泽区第一实验小学山西太原 030012
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摘要

课堂提问是课堂教学中不可缺少的环节,在小学语文课堂中,如果只是单纯的老师讲授语文知识,而忽略了问题的提问,课堂失去了师生互动过程,将如一潭死水,毫无生机可言,也打击学生学习的积极性和主动性,所以应该注重课堂提问教学的重要价值.如何真正发挥课堂提问的作用,需要老师讲究课堂提问方法和策略,优化提问教学,从而在课堂提问中提高学生的知识水平和思维能力.

关键词

小学语文/课堂提问教学/优化措施分析

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出版年

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

参考文献量1

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