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小学数学教学中渗透数形结合思想探析
小学数学教学中渗透数形结合思想探析
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中文摘要：
对于小学生来说，想要学好数学知识存在很大的难度。因为小学生的年龄比较下，对于枯燥的数学知识无法提起学习兴趣，有些学生甚至产生厌烦心理，这对后期的学习和成长有很大影响。而在解决数学问题中，数形结合思想是非常一种有效的解题手段，可以将复杂的数学问题巧妙进行解答。
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作者：
刘浩云
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作者单位：
无锡大桥实验学校 江苏无锡 214000
关键词：
小学数学
教学
数形结合思想
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(7)
参考文献量
1
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