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小学数学分层教学的实践与思考
小学数学分层教学的实践与思考
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中文摘要：
随着我国时代的不断发展，分层教学成为我国教育事业中不可缺少的一种新型教学策略。这一教学的实施不仅打破了传统教育教学统一化的落后模式，也体现了我国现代化教育不断走向创新与改革的趋势。因此，本文就小学数学分层教学的实践与思考进而展开深刻探讨，为当前小学数学应如何实施分层教学而提出有效策略。
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作者：
潘陆
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作者单位：
昆山市经济技术开发区国际学校 江苏昆山 215300
关键词：
小学数学
分层教学
实践思考
出版年：
2020
新教育时代电子杂志(教师版)
新教育时代电子杂志(教师版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(7)
参考文献量
3
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