如何提高低年级学生自主识字能力探讨

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中文摘要：在当今小学语文的教学阶段中低段识字其中相当重要的一部分。而目前的低年级学生识字状况却不是非常令人满意。低年级学生的自主识字能力较低，并且大部分小学语文的低段识字教学课堂的效率比较低，学生掌握知识的速度比较慢。低年级学生自主识字能力是十分重要的。本文阐述了目前低年级学生自主识字能力的现状，并且提出了几点提高低年级学生自主识字能力的建议。

作者：

苏丽妍

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作者单位：

钦州市浦北县寨圩镇丰门村洋塘小学广西钦州 535312

关键词：

低年级学生自主识字能力教学方法

出版年：

2020

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量2