数学思想在小学数学教学中的融入策略

王蕾

数学思想在小学数学教学中的融入策略

王蕾1
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  • 1. 吉林省四平市八一希望学校 吉林四平 136000
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摘要

数学思想方法,是对数学知识发生过程的提炼、抽象、概括和升华,是对数学规律的理性认识,是数学教学的灵魂.数学学习,除了获得基本的知识技能,最重要的就是感悟数学中蕴含的基本数学思想.数学教学的最高境界是在传授给学生数学知识的同时,注重数学思想方法的渗透,从而提升学生的数学核心素养.

关键词

数学思想/小学/数学教学

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出版年

2020
新教育时代电子杂志(教师版)

新教育时代电子杂志(教师版)

ISSN:
参考文献量1
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